Il est intéressant de noter que l’École Normale Supérieure (ENS) d’Atakpamé a récemment mis en œuvre des réformes significatives visant à améliorer la qualité de l’enseignement et à professionnaliser davantage la formation des enseignants. L’adoption du système LMD (Licence, Master, Doctorat) avec un cursus de six semestres pour les étudiants, aboutissant à l’obtention d’une licence professionnelle d’enseignement (LPE), est une avancée majeure. Cette approche devrait mieux préparer les futurs enseignants aux défis du système éducatif togolais.
La décision d’ouvrir la formation à tous les étudiants est également louable, car elle offre une opportunité d’accès élargie à cette institution renommée. La présence de plus de 700 élèves-professeurs lors de la cérémonie de rentrée souligne l’importance de ces réformes et l’engagement des étudiants envers leur formation.
Il est encourageant de constater que l’ENS d’Atakpamé propose une diversité de formations couvrant des domaines tels que les mathématiques, la physique-chimie, les sciences de la vie et de la terre, l’anglais, le français et l’histoire-géographie. Cette variété reflète la volonté de l’institution de répondre aux besoins diversifiés du système éducatif.
Enfin, l’implication du Professeur Komla Dodzi Kokoroko et du Professeur Majesté Ihou WATEBA dans la mise en lumière de l’importance de ces réformes souligne le soutien institutionnel et gouvernemental à l’évolution de l’École Normale Supérieure d’Atakpamé. Ces changements sont susceptibles de renforcer la qualité de l’éducation au Togo en formant des enseignants mieux préparés et plus professionnels.
Mamie Gonda
