Ce vendredi 24 mai 2024, le Président de l’Union africaine (UA), le chef de l’État mauritanien, Mohamed Ould Cheikh Al-Ghazouani, a reçu à Nouakchott des dirigeants des institutions multilatérales et du secteur privé africains. Au terme de la rencontre, ils se sont engagés à mobiliser deux milliards de dollars US pour la formation professionnelle et la promotion de la culture numérique, en particulier parmi les jeunes et les femmes en Afrique.
À croire au communiqué de la Banque africaine d’Import-Export (Afreximbank), cet engagement entre en ligne droite dans la vision de l’Alliance des institutions financières multilatérales africaines (AAMFI) créée pendant le mandat en cours d’Al-Ghazouani en tant que Président de l’UA. À la tête de l’AAMFI et d’Afreximbank, le professeur Benedict Oramah a souligné le rôle de l’AAMFI dans la promotion de l’Agenda 2063 de l’UA en tant que plateforme de coordination pour le financement du commerce et du développement. . en Afrique, en particulier dans le cadre d’une architecture financière internationale tendue.
Précisions que L’Agenda 2063 est le schéma et le plan directeur de l’Afrique visant à transformer le continent en puissance mondiale de l’avenir. C’est le cadre stratégique du continent qui vise à atteindre son objectif de développement inclusif et durable d’ici aux quarante prochaines années. Selon les dirigeants africains, cet agenda est la manifestation concrète de la volonté panafricaine d’union, d’autodétermination, de liberté, de progrès et de prospérité collective poursuivie dans le cadre du panafricanisme et de la renaissance africaine.
Considérant le thème de l’UA pour l’année 2024, « Éduquer une Afrique adaptée au 21ᵉ siècle » , la réunion avec le président Ghazouani a permis d’explorer les moyens par lesquels le continent africain peut renforcer les capacités de sa jeune population en pleine croissance. La population de l’Afrique devrait doubler d’ici 2050 pour atteindre 2,5 milliards de personnes, selon une analyse de l’Institut français d’études démographiques (INED).
